为了更好地做好初三物理中考一轮复习教学工作，聚焦核心素养，优化复习策略，促进教师专业成长，2025年3月6日，苏州工业园区教师发展中心在园区唯亭学校举办了初中物理中考复习教学主题教研活动，全区初三物理教师和唯亭学校物理学科全体教师参加了本次活动。

同题异构展风采，教学相长绽光芒

来自园区唯亭学校的周阳老师、西安交通大学苏州附属初级中学的陈婷婷老师、园区东沙湖实验中学的顾天楠老师分别开设了主题为《光现象复习》的同题异构课。

周阳老师以拙政园的美景为链，将光的直线传播、光的反射和光的折射串联在一起，体现了由现象到知识再到应用的过程。陈婷婷老师通过三个微项目：改良针孔照相机、探究照相机的奥秘、寻找平面镜成像的谜底，以问题链引发深度思维，以微项目学习反哺教学，提升学生核心素养。顾天楠老师用一个谜盒作为框架，将光的直线传播、光的反射以及平面镜成像串联在一起。引导学生不断解决问题，借此回顾旧知识，符合学生的认知规律。在最后设计了一个模拟实验，紧抓学生兴趣点，激发思考与深度探索。

来自园区唯亭学校的蒋宇老师、园区星湾学校的徐泽老师、园区东延路实验学校的朱佳老师分别开设了课题为《光的折射 透镜复习》的同题异构课。

蒋宇老师带来的课堂结构清晰，第一部分通过对方形玻璃砖中光的折射的研究，复习了光的折射概念和规律。第二部分透镜，通过折射光线研究会聚与发散的意义，通过对三条特殊光线的研究找到测量焦距的办法。整个教学设计结构完整，十分重视夯实基础知识。星湾学校的徐泽老师以任务链的形式驱动，通过观察近处物体成像、利用特殊光线进行光路分析、观察远处物体成像测焦距这三个任务链接课堂，激发学生兴趣，提高课堂参与度，有效攻克重点与难点。朱佳老师，在情景任务驱动下辅以任务链完成了对原有知识的复习再回顾，把复习放在情境中，让学生主动唤醒旧知，讲练结合、手脑并用，提升学生学科素养能力。

名师发言寄厚望，教研交流促提升

园区唯亭学校张月兰书记、西安交通大学苏州附属中学顾健老师、园区东沙湖实验中学刘鲲老师分别对三节《光现象复习》进行点评，他们一致认为这三节课情境链丰富、知识链饱满、思维链到位。周阳老师的课以巧妙设计和有效复习赢得赞誉；陈婷婷老师的课堂，以微项目设计、提高学生创新能力等方面备受认可；顾天楠老师的课堂以情境化设计、信息技术的应用备受好评。

园区星澄学校谢军、园区星湾学校的陈梦姣、园区金鸡湖学校的李康三位老师分别对三节《光的折射 透镜复习》进行了点评，认为这三节课内容扎实、紧扣重难点、以学生为中心。蒋宇老师的课堂以课堂结构清晰、基础训练扎实备受好评；徐泽老师的课堂，以优化实验器材、模型重构获得赞誉；朱佳老师的课堂以问题情境创设、学生素养提升获得共鸣。

最后，园区教师发展中心物理教研员、正高级教师、特级教师曹宏做了总结发言，他指出教师需要认真领会“学为中心”教学理念，根据学生的学来调整自己的教学策略，特别是在复习课中如何更好地激发学生的兴趣和参与度；教师们应加强对学科本质的理解，确保教学内容和方法能够有效地支持学生的学习和成长；教师们还需持续研究新教材、新中考，落实素养导向的教学评一致性，高质量做好中考复习教学工作。

且行且思，且研且悟。老师们通过此次活动汲取了营养，积攒了力量，将元气满满地投入到初中物理中考复习教学工作中。

一审一校：曹 宏

二审二校：张 嘉

三审三校：胡修喜