为了更好地开展江苏省教育科学“十四五”规划体育重点课题的研究，发挥课题组引领、辐射作用，提升区域内体育教师教科研能力，9月15日上午，园区教师发展中心体育教研员章扬安老师组织星湾学校等10余所学校的课题组骨干教师对在研课题《区域中小学体育教学安全管理及风险防控的研究》进行了本学期第一次集中研讨活动。活动在景城学校行政楼会议室进行。

活动伊始，星湾学校李成玥老师对上学期“开题论证”后的研究工作做了总结汇报。李老师从体育风险防控的概念、内涵入手，汇报了修改后的开题报告，结合专家意见再次认识课题核心概念的正确界定，从“体育教学风险”、“学校体育活动风险”、“学校体育风险”三个相近的概念中进一步明确本课题的研究目标将聚焦到“体育教学风险”，拟从体育课堂教学入手制定出一整套重在预防且科学有效的风险应对措施，从而有效的减少和避免学校体育教学安全事故的发生。

随后，课题组成员共同商讨了本学期的工作计划，明确了阶段课题研究任务及分工，并就“体育教学安全”这个点展开了激烈的思维碰撞，讨论的要点涵盖体育教学安全发生的地点、次数、事故类型、受伤类型、年级特征、安全管理规章制度、安全教育和技能培训、场地器材、医务保障等……整个过程是热烈的、有效的，初步形成了体育教学安全设计概念框架。

最后，章扬安老师做了发言。他赞同课题组成员所提的研究建议，在此基础上也提出了以下几方面要求：1.课题组成员应通过学校教研组向全体体育教师宣传学校体育教学安全防范的重要性，落实体育教学安全已有的相关对策措施；2.学习已有科研成果，对“体育教学风险防控”这一概念进一步推进研究；3.收集、归纳关于体育教学安全的相关案例，进行对策研究；4.现有的 “风险致因模型的构建”研究的方法应多征询专家的意见，进一步完善，努力从理论上找出规律，指导体育教学的风险防控。

本次活动为课题组今后的工作指明了方向，老师通过积极学习、研讨“学校体育风险防控”的理论知识，更加重视体育教学实施系统的安全设计，为建构安全的、有效的体育教学打下了坚实的基础！