初春伊始，新质生产力成为热议焦点，总书记提出，发展新质生产力，要完善工作机制，优化人才培养模式，畅通教育、科技、人才的良性循环。为贯彻落实总书记指示要求，扎实推进园区教育高质量发展，3月15日，园区学前教育专职督学吴剑清、黄慧、顾伟文围绕园区幼教师资发展现状与问题，依托大数据广泛采样、精准调研，以“科技督学”助力幼儿教师队伍高素质建设、幼儿教育高质量发展。

器利则事善，为更加精准地审视幼儿教师整体发展水平、分析主要问题、深挖多样需求，实地调研前，督学组借力易加平台，通过多领域多层次全覆盖的百分比数据、图表展示等，广泛审阅区域教师发展各类数据，定向审视单个园所数据样态，凭借专业教育视角和丰富工作经验，把握基准、精确诊断，明确了“困惑”“需求”“策略”三大调研方向。

走访期间，督学组立足走访园的数据基础，以全区横向数据与园所纵向数据对比分析结果为导向，同走访园的管理者深入交流，对幼儿园进一步高质量持续发展提出中肯建议。督学组提出，要着重围绕人才工作“架平台、优机制、重打造、塑榜样”，持续激发教师成长内驱力，稳健推动教师进步，让教师成长看得见、空间更广阔，营造出积极向上的成长氛围。随后，督学组围绕“专业成长”、“当下困惑”及“发展期待”等方面，分别与青年教师、临退休教师以及中层代表亲切交流，广泛听取了不同层次发展教师们的想法与建议，从专业发展角度给与教师职业生涯发展意见。

本次专项督学是以大数据诊断为依据，开展集研、培、评于一体的研究实践，助力区域学前师资建设、评估与管理的创新与发展。区学前专职督学将继续充分发挥数据优势，以360广角帮助幼儿园实现精准改进与内涵发展，成为大数据背景下幼儿园教改发展评价体系重要案例，为园区推进高质量长效教育发展机制提供优秀的经验。

一审一校  黄 慧

二审二校  张 嘉

三审三校  朱红伟