准则

负面清单

坚定政治方向

1.政治站位不高，没有树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”；

2.妄议党和国家大政方针、发布丑化党和国家领导人形象、损害党中央权威、违背党的路线方针政策、煽动影响社会稳定和谐的言论；

3.在社交媒体、互联网平台等其他公开场合上散布违反国家宪法、违反党的路线方针政策、违背党的政治纪律和政治规矩的言论；

4.危及意识形态安全，违反国家民族宗教法规和政策，造成不良后果；

5. 妄议和违反党的教育方针，有损“为党育人、为国育才”的教育初心。

自觉爱国守法

1.损害国家利益、社会公共利益、学生合法权益，或违背社会公序良俗；

2.违反国家有关保密的法律、法规或园区有关保密规定，公开泄密、盗密的行为；

3.组织或参与黄赌毒活动以及传销活动，或者利用网络从事此类活动；

4. 以非法或不正当手段或方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益、毁损学校名誉和教育形象。串联、煽动闹事，组织或围观参与非法集会、非法上访等活动；

5.诋毁、侮辱、谩骂家长、同事或学校领导，造成较坏社会影响。

传播优秀文化

1.通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息；

2.传播不正确的世界观、价值观或不健康思想，对学生成长产生负面影响；

3.传播低级庸俗文化、传播非法出版物、传播宗教和组织宗教活动；

4.宣传封建迷信思想或参与封建迷信活动、邪教活动等。

潜心教书育人

1.无正当理由拒不服从学校工作安排，违反教学纪律，敷衍教学、不完成教学任务；

2.在工作期间违反工作纪律、玩忽职守、消极怠工、未经批准找人替班，一学期内出现多次无正当理由的中途离岗、旷课等情况；

3.在工作中只顾自己，毫无奉献精神、团队精神，遇事躲闪、推诿、不作为；

4.向学生灌输有负面影响、消极作用的思想和观点。

关心爱护学生

1.体罚学生，或用歧视、侮辱等方式变相体罚学生；

2.打击报复提意见的学生。

加强安全防护

1.因个人原因导致网络系统被攻破而造成的信息泄露，非法出售或者非法向他人提供学生敏感信息。

2.在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离；

坚持言行雅正

1.着装不符合教师身份，存在脏、露、透、短、紧、异等不得体、不文明情况；仪容不规范，浓妆艳抹、佩戴款式夸张的耳环项链等配饰、染彩色指甲、将头发染成怪异颜色；

2.与学生发生任何不正当关系；

3.猥亵、性骚扰行为；

4.用冷漠、粗暴的态度和语言对待学生；

5.有粗俗、不健康的语言和不文明的仪表举止。

秉持公平诚信

1.在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假；

2.在命题、考试和招生中，泄露国家秘密或相关重要信息；

3.不遵守学术规范，抄袭、剽窃、篡改、侵吞他人研究成果；

4.搬弄是非、造谣、传谣，对他人进行诬告、陷害、侮辱、诽谤和人身攻击；

5.利用个人影响或职务之便，对他人进行打击报复。

坚守廉洁自律

1. 索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动；

2.利用网络进行违规有偿补课，擅自向家长或学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险、土特产等商品，面向同事、学生、家长开设网店或利用家长资源等谋取私利行为；

3. 利用职务之便要求学生或家长出资为自己办理私事；

4.侵占他人财物或将公共财物占为己有；

5.假公济私，擅自利用公家名义或资源谋取个人利益。

规范从教行为

1.组织、参与有偿补课，推荐、诱导学生参加有偿补课，参与校外培训机构经营，到校外培训机构兼职任教；

2.为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息；

3.未经单位同意擅自参与校外兼职兼薪；

4.未向所在单位报告，擅自通过网络开展在线直播、在线答疑等教学行为，在线教育各项准备不规范，播出的教学内容未经严格审核把控，出现错误或不良信息；

5.未经单位同意擅自以职务身份在社交媒体、网络平台注册账号、建立群组、开设公众号。个人未经请示报告以所在单位名义对外发布信息。

其他

1.其他有损教师职业声誉、违反教师职业道德的言行。

准则

负面清单

坚定政治方向

1.政治站位不高，没有树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”；

2.妄议党和国家大政方针、发布丑化党和国家领导人形象、损害党中央权威、违背党的路线方针政策、煽动影响社会稳定和谐的言论；

3.在社交媒体、互联网平台等其他公开场合上散布违反国家宪法、违反党的路线方针政策、违背党的政治纪律和政治规矩的言论；

4.危及意识形态安全，违反国家民族宗教法规和政策，造成不良后果；

5. 妄议和违反党的教育方针，有损“为党育人、为国育才”的教育初心。

自觉爱国守法

1.损害国家利益、社会公共利益、幼儿和家长合法权益，或违背社会公序良俗；

2.违反国家有关保密的法律、法规或园区有关保密规定，公开泄密、盗密的行为；

3.组织或参与黄赌毒活动以及传销活动，或者利用网络从事此类活动；

4. 以非法或不正当手段或方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益、毁损学校名誉和教育形象。串联、煽动闹事，组织或围观参与非法集会、非法上访等活动；

5.诋毁、侮辱、谩骂家长、同事或学校领导，造成较坏社会影响。

传播优秀文化

1.通过保教活动、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息；

2.传播不正确的世界观、价值观或不健康思想，对学生成长产生负面影响；

3.传播低级庸俗文化、传播非法出版物、传播宗教和组织宗教活动；

4.宣传封建迷信思想或参与封建迷信活动、邪教活动等。

潜心培幼育人

1.着装不符合教师身份，存在脏、露、透、短、紧、异等不得体、不文明情况；仪容不规范，浓妆艳抹、佩戴款式夸张的耳环项链等配饰、染彩色指甲、将头发染成怪异颜色；

2.违反教学纪律，敷衍教学；

3.在工作期间玩忽职守、消极怠工、无故旷工、未经批准找人替班，一学期内出现多次无正当理由的中途离岗、旷课等情况；

4.在工作中只顾自己，毫无奉献精神、团队精神，遇事躲闪、推诿、不作为；

5.向幼儿发泄负面情绪或对其他事情的不满情绪。

关心爱护幼儿

1. 体罚幼儿，或用歧视、侮辱等方式变相体罚幼儿；

2.歧视、侮辱、伤害、猥亵、虐待、性骚扰幼儿。

加强安全防范

1.因个人原因导致网络系统被攻破而造成的信息泄露，非法出售或者非法向他人提供学生敏感信息；

2.在保教活动中遇突发事件、面临危险时，不顾幼儿安危，擅离职守，自行逃离。

遵循幼教规律

1.采取集中授课训练等方式提前教授小学内容；

2.组织有碍幼儿身心健康的活动。

秉持公平诚信

1.在入园招生、考试、推优及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假；

2.不遵守学术规范，抄袭、剽窃、篡改、侵吞他人研究成果；

3.搬弄是非、造谣、传谣，对他人进行诬告、陷害、侮辱、诽谤和人身攻击；

4.利用个人影响或职务之便，对他人进行打击报复。

坚守廉洁自律

1.索要、收受幼儿及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动；

2.利用网络进行违规有偿补课、擅自向家长或学生推销幼儿读物、社会保险、土特产等商品，面向同事、学生、家长开设网店或利用家长资源谋取私利；

3. 利用职务之便要求家长出资为自己办理私事；

4.侵占他人财物或将公共财物占为己有；

5.假公济私，擅自利用公家名义或资源谋取个人利益。

规范保教行为

1.组织、参与有偿培训或辅导，推荐、诱导学生参加有偿补课，参与校外培训机构经营，到校外培训机构兼职任教；

2.为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息；

3.组织幼儿参加以营利为目的的表演、竞赛活动；

4.泄露幼儿与家长信息；

5.未经单位同意擅自参与校外兼职兼薪；

6.未向所在单位报告，擅自通过网络开展在线直播、在线答疑等教学行为，在线教育各项准备不规范，播出的教学内容未经严格审核把控，出现错误或不良信息；

7.未经单位同意擅自以职务身份在社交媒体、网络平台注册账号、建立群组、开设公众号。个人未经请示报告以所在单位名义对外发布信息。

其他

1.其他有损教师职业声誉、违反教师职业道德的言行。