今日是:
您现在的位置:网站首页>> 教育信息化>> 应用研究>> 正文内容

转变观念 戮力前行——记园区新学期小学教育教学工作会议

作者:园区教发中心 来源:园区教发中心 发布时间:2018年09月17日 点击数:

9月14日,苏州工业园区新学期小学教育教学工作会议在星澜学校顺利召开。会议由园区教育局教育处张建新老师主持,教育局副局长葛虹、教育处副处长陶宇星、教师发展中心副主任夏静怡,教发中心相关部门负责人,小学语数英体学科教研员、各小学分管教学校长和教导主任等80余人出席会议。

会议首先就新形势下优质教育的质量管理,请星湾学校宋珺副校长和翰林小学梁文洁主任分别从传承和创新两个角度做主题交流。星湾学校以教师结构数据分析为支点,系统化和整体化思考体系建构、队伍打造、精研课堂、全程监控等实践举措,分享了其数据诊断、统筹布局的质量管理经验。翰林小学则融合信息化的教育理念,提出“E+1>2”的教育创新模式,借助易加平台,致力于打造多维度的教学与学习方式,分享了其信息化2.0背景下的教学变革经验。

会议第二阶段,由教发中心杭瑛、章杨安、魏斯化等三位学科教研员对上学期小学数学、体育以及教学管理相关因素的质量监测数据进行了整体分析。通过对监测对象、监测工具、监测内容的深入剖析,各校明确了教育主体与教育环境的重要性,教育主体的良性发展,教育环境的和谐部署,都是园区各校提高教育教学质量不可忽略的因素。

随后,教发中心相关职能部门就新学期条线工作进行交流。教研中心陈飞副主任强调以学习者为中心,抓好课程实施与课堂教学,开展适合教育实践的项目研究,深化教育教学质量评价研究;信息中心肖年志主任强调多角度、多样化的推进信息平台的建构,以及优质学习资源的建设与应用;培训处殷俊主任强调优化教师教育知识,创新名师工作室等组织机制,组织学校开展校本研修;督学处朱建忠主任强调区校联动,构建新时代教育信息化新样态,讲求平台创新、课程创新、课堂创新、评价创新。

陶宇星副处长为新学期条线工作的有效开展提出了明确的要求,他从国内外教育环境、教育理念方面的差异,分析了园区教育目前存在的问题并提出改进方向:在互联网和人工智能突进的时代,我们更需要转变直接灌输知识的方式;也更要警惕忽视学生自我增值成长,一味追求“分数膨胀”的评价。

最后,葛虹副局长以“应对内外环境的变化,如何转变观念、转换能力”为题作了总结。她针对教育发展新形势背景下教育观念的转变,对各校校长、教导主任提出“在核心素养视域下讲质量”,要做科学、绿色质量的宣传者,不能光讲考试成绩。在提高教育管理治理水平的能力上,她强调要把握“义务教育均衡发展意见”的标准,坚持公平、均衡发展不动摇;坚持有效教学、适合教育、立足课堂不动摇;坚持创新,应对新高考方案,做好六个研究。她希望各校新学期能提高课程实施能力,厘清应为和不为;创新教学管理,强化“以学生学为中心”的教育教学研究,在育人和学生学习素养上有所建树。

本次会议紧凑高效,有鲜活的案例,有严谨的实证分析,有接地气的引领,帮助各校管理者明晰了新学期教学工作目标和任务,明确了努力方向。不忘初心,众志成城,园区教育将会在一个新的起点上自信前行!