今日是:
您现在的位置:网站首页>> 教育科研>> 管理资讯>> 正文内容

交流经验 推进课改——苏州工业园区举行课程改革经验交流及专家报告活动

作者: 来源: 发布时间:2018年06月01日 点击数:

课程改革是一项难度很大的系统工程。为了探讨问题,交流经验,寻找专业的理论支持,教师发展中心于5月30日在金鸡湖学校举行课程改革经验交流及专家报告活动。来自全区各中小学校负责课程改革的校领导、教科室主任和骨干教师100余人参加了此次活动。

会议分为两部分,首先是学校课程改革经验交流。金鸡湖学校的林卫东老师交流的题目是《基于模块课程的课程校本化改革探索》,他结合学校十三五重点课题《以模块课程开发为载体的九年一贯制学校课程整合实践研究》的研究,从发展方向之思、课程建设之路、后续推展之径三个方面展开,并以小学数学课程建设为例,重点介绍了学科内整合的校本课程开发取向。景城学校徐艳老师交流的题目是《矿石之美——初中地理拓展性课程设计及实施》,这是一个跨界学习的课程改革样本,他们将初中地理与生物、化学、信息技术等课程进行有机整合,在研学中成长,在多元化学习和探索中促进学生实践、审美、创新等核心素养的养成。

本次活动邀请了江苏省教育科学研究院副研究员、课程与教学论博士王彦明为大家作专题讲座。王博士以《学校课程变革的策略选择》为题,从“为什么需要变革”、“课程变革的内容”、 “课程变革的实施”三个方面进行阐述。他认为广大教师要转变教育理解、转变教学目标、转变教学内容、转变教学认识与方式、转变学习方式、转变教学过程设计、转变教师思维方式;课程改革要指向学生关键能力的培养,要注重项目的学习,要将核心知识点进行有机融合。王博士认为,面对纷繁的教育新理念,千变万变唯一不变的是让学生学习增值。报告理论与实践相结合,充实的内容,严谨的思维,不仅就学校课程改革的策略进行深度指导和针对性讲解,还为与会者带来最新国内外课改动态。

最后,园区教发中心科研处孙春福主任作会议总结,他肯定了园区各所学校在课程改革中积极有效的尝试与探索,同时也对各学校今后一阶段的课程改革提出三点意见:一是要以“立德树人”为核心,进一步凝练课程改革理念。二是要以课程计划为依据,合理构架学校课程结构,以科学规范的课程类型厘定学校课程分类。三是要扎实从教改起步,要有针对性地突破国家课程的校本化实施这个难点。在保证开齐开足国家课程的同时,积极探索合理的路径,推进国家基础性课程的校本转化实施。

本次培训活动内容充实,针对性强,有力推进了区域课程改革进程。