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增强数据素养 撬动质量提升——2017年苏州市义务教育学业质量监测园区情况反馈会议暨培训活动

作者:园区教发中心 来源:园区教发中心 发布时间:2018年01月22日 点击数:

为了认真贯彻落实国家、省、市义务教育学业质量监测文件要求,深入推进义务教育学业质量监测结果运用,提升教育质量实证诊断能力和科学指导水平,苏州工业园区教育局教育处和教师发展中心于1月19日,在中心组织2017年苏州市义务教育学业质量监测园区情况反馈会议暨培训活动。本次培训特别邀请苏州市教育质量监测中心罗强主任、薛瑾副主任等一行四位专家来园区指导。苏州工业园区教育局教育处陶宇星副处长、园区各参测样本学校校长及教师发展中心全体学科教研员参加了本次培训活动。

培训活动由教师发展中心顾建元主任主持,顾主任首先致欢迎辞,并简要表述园区2107年参加苏州市义务教育学业质量监测的概况,以及今天培训活动的重要意义。强调这次培训是对园区义务教育学业质量基于数据分析的高屋建瓴的诊断,将促进全区基于数据实证教学研究专业素养提升,推动区域义务教育质量的高位发展。

罗强主任代表市教育质量监测中心作了《增强数据素养  撬动质量提升》的报告,罗主任从对园区教育的几点认识谈起,充分肯定园区教育对义务教育学业质量监测的重视,以及高质量、高水平开展各项评价监测,以实证引领区域教育学业质量高位发展。同时,普及几点对数据特点的认识,增强数据素养。接下来,从监测概况、报告解读、区域数据、分享思考等四个方面表述2017年苏州市义务教育学业质量监测的状况,以及园区义务教育学业质量现状。从横向、纵向、关联因素等角度详细解读园区2017年参加苏州市义务教育学业质量监测呈现出的亮点与不足,从学科教学与样本学校两个维度,解读园区2017年义务教育学业质量的变化状况。并根据质量监测结果,指导科学运用,进一步保持区域学业质量优势,激发提升质量潜能,为今后一阶段区域学科研训和义务教育学校育人指明方向。

最后,顾主任对本次培训活动进行了总结,并对与会的各样本学校校长和学科教研员提出两点要求。一是转变观念、提高认识,二是积极谋划、务实行动。在提升学业质量、保持优质高位发展方面提出建议,同时在开展实证引领学业质量提升方面提出要求。通过此次培训,促使我们牢固树立学业质量监测意识,增强数据素养,提升学业质量监测的专业水平;促使我们准确把握区域学科教学质态,精准指导、激发潜能、跟进问题,以规范的学业质量监测撬动教育质量的全面提升,为促进区域教育质量的高位优质发展作贡献。